Capacidad de incidir en la conducta del otro para modelarla, la educación no solo se relaciona con el poder, sino que ella es poder. En la escuela poder era casi una mala palabra, porque estaba asociado a la capacidad de manipular al otro, y era un término que estaba asociado a la policía.
La diversidad en las relaciones de poder permite establecer dos categorías:
Macropoderes: en donde ejercen poder los políticos, los grandes empresarios, los medios de comunicación o la gente en una manifestación.
Micropoderes: en donde una madre establece los límites a sus hijos, un supervisor frente al directivo, un director frente al maestro, profesor frente a su alumno, en fin, todos ejercemos el micropoder.
Educar es incidir en los pensamientos y las conductas.
A la educación la podemos definir como un conjunto de fenómenos a través de los cuales una determinada sociedad produce y distribuye saberes, de los que se apropian sus miembros, y que permite la producción y reproducción de esa sociedad.
Es una práctica social de reproducción de los estados culturales, a la vez un proceso de producción e innovación cultural, desde lo individual como desde lo social.
Autor:Silvina Gvirtz, Silvia Grinberg, Victoria Abregú. La educación ayer, hoy y mañana. El ABC de la pedagogía. Paginas 19 y 21.
